Fuente: Servicio de Juventud - Servicios Sociales - Servicio de Educación - Ayuntamiento de Lepe.
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Charla coloquio sobre Educación Emocional "Es fácil afrontar dificultades (si sabes cómo)", el martes, 25 de septiembre de 2018, en la Capilla San Cristóbal.
Fuente: Servicio de Juventud - Servicios Sociales - Servicio de Educación - Ayuntamiento de Lepe.
Charla coloquio sobre "Bisexualidad, Salud Sexual e Igualdad en Educación", el miércoles, 26 de septiembre de 2018, a las 20:00 horas en Capilla San Cristóbal.
El próximo miércoles, 26 de septiembre, se celebrará una Charla Coloquio sobre "Bisexualidad, Salud Sexual e Igualdad en Educación", desde las 20:00 horas, en el Centro Turístico y Cultural Capilla de San Cristóbal. Los contenidos de la charla aprovechan la efeméride pasada del Día de la Visibilidad Bisexual, del 23 de septiembre.
Posteriormente se procederá a comentar entre el publico asistente las impresiones que se generen. Se finalizará con un ambiente festivo acompañado de música.
Como las plazas son limitadas, se ruega confirmar asistencia al teléfono del Teatro Municipal: 959645149 (o al correo-e: juventud@lepe.es)
Posteriormente se procederá a comentar entre el publico asistente las impresiones que se generen. Se finalizará con un ambiente festivo acompañado de música.
Como las plazas son limitadas, se ruega confirmar asistencia al teléfono del Teatro Municipal: 959645149 (o al correo-e: juventud@lepe.es)
Esta actividad está enmarcada en las acciones y actividades que el Ayuntamiento de Lepe realiza cumpliendo con los compromisos adoptados al formar parte de la Red de Municipios Orgullosos, en que la entidad está adherida.
El formato de charla y coloquio es la respuesta hacia la demanda del colectivo voluntario LGTBI del munipio, cuyo objetivo es la sensibilización, la formación y la educación de la sociedad en materia LGTBI.
Fuente: Oficina de Atención LGTBI del Ayuntamiento de Lepe
Biblioqueer de julio 2018. Publicación de temática LGTBI.
La publicación de temática LGTBI, en su segundo número, trata sobre los contenidos de la Charla Coloquio sobre Identidad y Orientación Sexual, programada con motivo de la celebración del Orgullo LGTBI de 2018 en Lepe.
Para facilitar la lectura de los contenidos, los transcribimos a continuación:
¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD SEXUAL?
EXPLICACIÓN FÁCIL
DE CARKI PRODUCTIONS (PUB. EL 25/07/2017)
Enlace al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1QbTZYiQ6BA&t=3s
El ser humano es un ser sexuado, es decir, nace con
un órgano sexual. Cada individuo vivimos esa condición de ser una persona
sexuada de una forma particular, y a ese hecho le llamamos sexualidad. Pero…
¿cuántas formas de sexualidad hay?
Antes que nada, veremos cuatro conceptos:
Sexo biológico: hace referencia a las diferencias biológicas
existentes entre los hombres y las mujeres: los genitales, los cromosomas y las
hormonas. Pene, testículos, y cromosoma XY, para el sexo biológico “hombre”.
Mientras que la vulva, ovarios y cromosoma XX sería para el sexo biológico
“mujer”. Esto se conoce como el sistema binario, sin embargo, hay personas que
nacen con una genitalidad mezclada, con órganos que tienden a la femenización o
masculinización, o presentan ambos, uno más desarrollado que otro. Sus
cromosomas son también distintos al binario: pueden ser XXY o X0. O que su
producción hormonal tenga otras proporciones. En este último caso, nos estamos
refiriendo a las personas intersexuales.
Identidad sexual: también se le llama identidad de género. Es la
respuesta a cómo se siente la persona, y de esa experiencia su identidad se
revelará como hombre o mujer. Es una vivencia subjetiva, porque esta puede
coincidir o no con el sexo biológico. Por eso, se da que haya hombres que hayan
nacido con vulva (hombres transexuales), y mujeres que haya nacido con pene
(mujeres transexuales). Y, a las personas cuyo sexo biológico e identidad
sexual coinciden se las llaman cisexuales. Otra variedad, no binaria, son las
identidades de muchas personas que no se posicionan como hombre o mujer. Pueden
darse el caso de las personas que se sienten hombre y mujer al mismo tiempo (bigénero). Otras se sienten parcialmente
hombre y parcialmente mujer (demigénero).
Algunas no se sienten ni mujer ni hombre (agénero).
Los llamados géneros fluidos se
sienten hombres o mujeres temporalmente.
Orientación del deseo: o la orientación sexual. Está relacionada con la
preferencia sexual, es decir, con el sexo del cual se siente atracción
emocional, sexual y afectiva. De ahí, en la heterosexualidad, las personas se sienten atraídas por personas de
sexo distinto al suyo. En la homosexualidad,
la atracción se dirige a personas del mismo sexo. Cuando la atracción se da
hacia personas de los dos sexos, este hecho se conoce como bisexualidad, y esta orientación del deseo puede darse en diferente intensidad hacia un
sexo u otro. Incluso, esta intensidad puede variar a lo largo del ciclo de vida.
La orientación del deseo que va dirigida hacia las personas, independientemente
del sexo que estas tenga, se conoce como pansexualidad. Si la orientación del
deseo no va dirigida hacia ningún sexo, esto se conoce como asexualidad,
que no quiere decir que las personas asexuales no puedan sentir amor.
Expresión de género: la sociedad marca de una manera determinada el
comportamiento por el hecho de ser hombre o mujer. La forma de gesticular, de
vestir, la estética, aficiones… que son imposiciones sociales de manera
diferente para el género masculino y femenino. Al ser un fenómeno cultural, en
ambientes más permisivos se podrán dar variaciones menos sexistas y
encasilladas. En cuestiones de estética, puede verse como el fenómeno de las
modas, que primero transgreden lo establecido y luego se normalizan al
popularizarse (prendas que eran generalmente para hombres y que empiezan a usar
mujeres; hombres que empiezan a teñirse el pelo, o ponerse pendientes…). El
hecho de que en la expresión del género se dé una combinación de ambos, se
conoce como androginia.
Estas cuatro categorías, combinadas, dan lugar a una
gran variedad que amplifica la diversidad sexual humana.
LA HOMOSEXUALIDAD EN EL
FRANQUISMO: CÁRCEL, VEJACIONES Y HUMILLACIÓN.
DEL PROGRAMA LOS REPORTEROS DE CANAL SUR, 2012.
Enlace al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=JA19X2eWzEU&t=53s
En este reportaje forma parte de una reparación de
la Memoria Histórica hacia las personas homosexuales y transexuales, que
sufrieron durante el Franquismo el yugo de la
Ley de Vagos y Maleantes y de Peligrosidad Social. Esta Ley, que se
endureció especialmente en 1973, en la que no llega a eliminarse la
homosexualidad como delito hasta diciembre de 1978.
Fuente: Oficial de Atención LGTBI del Ayuntamiento de Lepe.
Acceso a los dos itinerarios profesionales de la Escuela de Hostelería de Islantilla, solicitudes hasta el 15 de junio.
INFORMACIÓN Y REQUISITOS DE ACCESO A LA ESCUELA DE HOSTELERÍA DE ISLANTILLA CURSO 2018-2019
Contenido de los Itinerarios:
En el curso 2018-2019 se van a impartir dos Itinerarios Profesionales:
- Bar Cafetería–Restaurante.
- Cocina-Repostería.
Duración de cada uno: 1.310 horas.
Fecha Inicio y fin: 10 Septiembre 2018-12 de Agosto 2019.
Contenido de los Itinerarios:
Itinerario de Cocina - Repostería contiene los certificados de profesionalidad de Cocina (810 horas) y Repostería (500 horas).
Itinerario de Bar-Cafetería - Restaurante, contiene los certificados de profesionalidad de Servicios de Bar-Cafetería (640 horas) y Servicios de Restaurante (580 horas) y el módulo formativo Lengua extranjera profesional para servicios de restauración -alemán- (90 horas).
Formación gratuita para el alumnado con prácticas en empresas no retribuidas.
Dirigido a desempleados/as. Son colectivos prioritarios, los jóvenes menores de 30 años con déficit de formación, mujeres, personas con discapacidad reconocida igual o superior al 33%, personas afectadas y víctimas del terrorismo, mujeres víctimas de violencia de género, personas en riesgo de exclusión social, personas con la condición de asiladas/refugiadas o andaluces emigrantes retornados.
Requisitos de acceso: Se debe cumplir alguno de los siguientes requisitos:
1.- Estar en posesión del Título de graduado en ESO.
2.- Estar en posesión de un Certificado de profesionalidad del mismo nivel (nivel 2) que el
módulo o módulos formativos y/o Certificado de Profesionalidad al que se desea acceder.
3.- Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y
área profesional.
4.- Cumplir los requisitos de acceso al ciclo formativo de grado medio:
4.1.- Estar en posesión de un título de Técnico/a o de Técnico/a Auxiliar.
4.2.- Tener superado el segundo curso de BUP.
4.3.- Haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las
Administraciones educativas (se requerirá tener al menos, 17 años cumplidos en el año de la
realización de la prueba).
5.- Tener superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o de 45
años.
La persona solicitante deberá estar inscrita como demandante de empleo no ocupado en el Servicio Andaluz de Empleo, a la fecha de presentación de solicitudes de participación en la acción formativa. Asimismo, al inicio de la acción formativa, el alumnado seleccionado deberá encontrarse inscrito como demandante de empleo no ocupado en el Servicio Andaluz de Empleo.
Documentación a aportar:
1.- Solicitud cumplimentada.
2.- Fotocopia del DNI autenticada.
3.- Informe completo de inscripción en el SAE.
4.- Acreditación de pertenencia a colectivos prioritarios, en su caso.
Los requisitos de acceso y los méritos baremables serán tenidos en cuenta únicamente si se
encuentran registrados en la demanda de empleo del Sistema de intermediación laboral del Servicio Andaluz de Empleo, salvo en los casos siguientes, en los que, junto a la solicitud de participación deberá presentarse esta documentación:
a) Certificados que acrediten el cumplimiento de los requisitos de acceso en los siguientes casos: pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o de 45 años; haber superado las competencias claves necesarias; pruebas de acceso al ciclo formativo de grado medio o superior.
b) Certificado de funciones o tareas desempeñadas para acreditar la experiencia laboral.
1.- Estar en posesión del Título de graduado en ESO.
2.- Estar en posesión de un Certificado de profesionalidad del mismo nivel (nivel 2) que el
módulo o módulos formativos y/o Certificado de Profesionalidad al que se desea acceder.
3.- Estar en posesión de un Certificado de Profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y
área profesional.
4.- Cumplir los requisitos de acceso al ciclo formativo de grado medio:
4.1.- Estar en posesión de un título de Técnico/a o de Técnico/a Auxiliar.
4.2.- Tener superado el segundo curso de BUP.
4.3.- Haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las
Administraciones educativas (se requerirá tener al menos, 17 años cumplidos en el año de la
realización de la prueba).
5.- Tener superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o de 45
años.
La persona solicitante deberá estar inscrita como demandante de empleo no ocupado en el Servicio Andaluz de Empleo, a la fecha de presentación de solicitudes de participación en la acción formativa. Asimismo, al inicio de la acción formativa, el alumnado seleccionado deberá encontrarse inscrito como demandante de empleo no ocupado en el Servicio Andaluz de Empleo.
Documentación a aportar:
1.- Solicitud cumplimentada.
2.- Fotocopia del DNI autenticada.
3.- Informe completo de inscripción en el SAE.
4.- Acreditación de pertenencia a colectivos prioritarios, en su caso.
Los requisitos de acceso y los méritos baremables serán tenidos en cuenta únicamente si se
encuentran registrados en la demanda de empleo del Sistema de intermediación laboral del Servicio Andaluz de Empleo, salvo en los casos siguientes, en los que, junto a la solicitud de participación deberá presentarse esta documentación:
a) Certificados que acrediten el cumplimiento de los requisitos de acceso en los siguientes casos: pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o de 45 años; haber superado las competencias claves necesarias; pruebas de acceso al ciclo formativo de grado medio o superior.
b) Certificado de funciones o tareas desempeñadas para acreditar la experiencia laboral.
Descarga de solicitud:
http://juntadeandalucia.es/export/drupaljda/ANEXO_I_solicitud_002598_A00_V02.pdf
http://juntadeandalucia.es/export/drupaljda/ANEXO_I_solicitud_002598_A00_V02.pdf
Presentación de solicitudes en:
Delegación Territorial de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio de Huelva.
- En la Delegación Territorial de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio de Huelva (Camino del Saladillo s/n).
- En la Dirección Provincial del SAE de Huelva. Avenida Manuel Siurot 4. Huelva.
Delegación Territorial de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio de Huelva.
Fuente: Difusiones de la Dirección Provincial del Instituto Andaluz de la Juventud
En el Centro de Educación Permanente "La Lota" de Lepe ya está abierto el plazo de matrícula del 1 al 15 de junio.
El Ayuntamiento de Lepe informa que el plazo de matrícula para el curso 2018/2019 en el Centro de Educación Permanente para Personas Adultas se inicia a partir del 1 de junio y finaliza el viernes 15 del mismo mes, para las siguientes formaciones:
- Graduado en Secundaria.
- Español para inmigrantes.
- Informática.
- Inglés básico.
- Perfeccionamiento de la lecto-escritura.
Centro de Educación Permanente de Personas Adultas
C/ Manuel Vela, 28, Lepe
Horario de atención: de lunes a jueves, de 17,00 a 21,00 horas; viernes, de 10:00 a 14:00 horas.
Teléfono: 959 48 95 48.
Noticia en la agenda municipal: http://ayuntamiento.lepe.es/es/node/2929
Fuente: Ayuntamiento de Lepe
El Aula Mentor cuenta con dos nuevos cursos: "Atención Telefónica" y "Crea tu tienda virtual con OpenCart".
Atención Telefónica
Cada
vez más, las organizaciones empresariales valoran el poder que tiene la
atención telefónica y la incorporan como estrategia de imagen. Es un
valor añadido a la compañía y, bien gestionada, es una ventaja
competitiva. Por todo ello, se rodean de profesionales que ofrezcan una
exquisita atención a sus clientes.
El
objetivo principal del curso consiste en que el alumno desarrolle
y adquiera las habilidades comunicativas necesarias para una
correcta atención telefónica, además de incorporarlas a su vida
profesional.
Crea tu tienda virtual con OpenCart
OpenCart es una plataforma de código abierto basada en PHP para la gestión de tiendas de venta a través de Internet.
El
creciente, e imparable, incremento de las ventas a través de la red
hace necesaria la capacidad de adaptarnos al nuevo medio al que nos
enfrentamos. Al finalizar el curso podrás tener tu catálogo de productos
en la red y la capacidad de administrar tu propia tienda virtual.
Con
la realización del presente curso se pretende poner a disposición de
todos los usuarios una herramienta más para emprender un negocio o
mejorar uno existente.
Más información e inscripciones: http://aulamentorlepe.wixsite.com/mentorlepe
Convocatoria del curso gratuito de "Administrador de SaleForce" en Aula Mentor, plazo de matrícula del 7 al 15 de mayo de 2018
Nueva convocatoria del curso gratuito de
"Administrador de SaleForce". Este curso está dirigido a cualquier
persona que tenga interés en aprender acerca de procesos de ventas o de
herramientas empresariales desde el punto de vista tecnológico. Aunque
no es necesaria la realización previa del curso de Aula Mentor
"Introducción a Salesforce", facilita la gestión de la plataforma.
El plazo de matrícula estará disponible del 7 al 15 de mayo, o bien cuando se completen las 50 plazas disponibles por riguroso orden de inscripción. El curso es gratuito y tendrá una duración de dos meses durante los cuales es imprescindible ajustarse a los calendarios en materia de avance y resolución de las actividades del curso.
Aunque
el curso tiene la opción de realizarlo tanto en inglés como en español,
es recomendable tener conocimientos básicos de inglés informático para
la realización de algunos ejercicios. No son necesarias nociones de
programación, pero sí estar familiarizado con la realización de fórmulas
y lógica derivativa.
El curso comenzará el día 16 de mayo y finalizará el 10 de julio. Los alumnos que superen todas las actividades del curso, serán autorizados por el tutor para presentarse a la prueba final que
se realizará en las aulas Mentor durante la convocatoria prevista para
Octubre de 2018. Una vez superada esta prueba final, los alumnos recibirán un certificado de Aula Mentor correspondiente a 100 horas.
Web Aula Mentor de Lepe: http://aulamentorlepe.wixsite.com/mentorlepe
Dirección local del Aula Mentor en Lepe:
Avenida de Huelva, 56
Lepe 21440 - Tf. 606953805
"MOLEQLA" nº29, la revista de Ciencias de la Universidad Pablo de Olavide,
La Universidad Pablo de Olavide publica el número 29 de su revista de Ciencias. A continuación pueden leer el índice, y mas adelante facilitamos el enlace para leerla online o descargarla.
Enlace para leer online o descargar "MOLEQLA" Nº29: https://www.upo.es/moleqla/export/sites/moleqla/documentos/Numero29/Nuxmero_29.pdf
Fuente: Universidad Pablo de Olavide (a través de su perfil oficial de Twitter: http://twitter.com/pablodeolavide
Ayudas Programa Inmersión Lingüística colonias vacaciones, MECD
Del 09/04/2018 al 30/04/2018
Información
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca, en régimen de concurrencia competitiva, 1.100 ayudas para alumnos de 1º de ESO y 1.100 ayudas para alumnos de 2º de ESO para la participación en una de las colonias de dos semanas de duración, durante el mes de julio de 2018.El objetivo de este Programa de Inmersión Lingüística consiste en la asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa.
Estas ayudas se distribuyen, a su vez, en dos turnos y en dos grupos, de acuerdo con los requisitos que para cada uno de ellos se establecen:
- Primer turno para alumnos de 1º de ESO: del 1 al 15 de julio de 2018. (Grupo 1: 660 ayudas / Grupo 2: 440 ayudas).
- Segundo turno para alumnos de 2º de ESO: del 15 al 29 de julio de 2018. (Grupo 1: 660 ayudas / Grupo 2: 440 ayudas).
El plazo de presentación de solicitudes será de 15 días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
Ampliar información en las bases de la convocatoria (link is external).
Convoca
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.Requisitos
Podrán participar los alumnos matriculados que cumplan con los siguientes requisitos:- Estar matriculados en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso 2017/18.
- Haber obtenido, como mínimo, ‘notable’ como nota media del curso 2016/17 y como nota final en la asignatura de inglés en el curso 2016/17.
- No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores.
- Los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo podrán optar a estas ayudas a partir del ‘aprobado’.
Boletín Oficial
BOE 07/04/2018Dotación
El importe máximo destinado a las ayudas será de 1.047.200,00 €Más Información
Extracto de la Resolución de 22 de febrero de 2018 de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se convocan ayudas para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para el verano de 2018. BOE 7 de abril 2018 (link is external)De conformidad con lo previsto en los artículos 17.3.b y 20.8.a de la Ley 38/ 2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, se publica el extracto de la convocatoria cuyo texto completo puede consultarse en la Base de Datos Nacional de Subvenciones (link is external).
Ver noticia en su fuente original: http://www.injuve.es/convocatorias/becas/ayudas-programa-inmersion-linguistica-colonias-vacaciones-mecd
Fuente: INJUVE - Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad
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